Expériences de traduction ...
Blog de Michel Politis, Professeur au Département de Langues Étrangères, de Traduction et d'Interprétation de l'Université ionienne (Corfou - Grèce)

Τρίτη 27 Μαΐου 2014

Διεθνές συνέδριο: LA TRADUCTION ET L’INTERPRÉTATION DE CONFÉRENCE À L’INTERFÉRENCE DES DISCIPLINES. 10 octobre 2014, Cluj-Napoca (Roumanie)


LA TRADUCTION ET L’INTERPRÉTATION DE CONFÉRENCE À L’INTERFÉRENCE DES DISCIPLINES
10 octobre 2014, Cluj-Napoca (Roumanie)
Date limite: 1er septembre 2014

 

Le Département de Langues Modernes Appliquées et le Centre pour l’Industrie des Langues vous invitent à participer vendredi, le 10 octobre 2014, à la conférence internationale organisée annuellement à l’occasion de la rentrée pour les deux mastères en LMA : le Mastère Européen de Traductologie-Terminologie (METT) et le Mastère Européen d’Interprétation de Conférence (MEIC).

À cette XIVème édition, réalisée en collaboration avec l’Université Otto-Friedrich de Bamberg (Allemagne), nous vous proposons de débattre autour de quelques aspects portant sur l’interdisciplinarité de deux domaines d’intérêt : La Traduction et l’interprétation de conférence à l’interférence des disciplines.
Nous nous adressons aux traducteurs et aux traductologues, aux terminologues, aux interprètes de conférence et aux interprètes communautaires, tout en essayant de mobiliser à la fois l’attention des experts en communication interculturelle, en traduction automatique, en didactique des disciplines de spécialité étudiées en langues étrangères, des formateurs de traducteurs et d’interprètes de conférence, ainsi que de toutes celles et ceux qui sont intéressés par l’activité de recherche dans ces domaines.

Le traducteur et l’interprète de conférence sont considérés, plus que jamais auparavant, comme des médiateurs linguistiques et culturels. Ils bâtissent des ponts entre des domaines des plus divers et, par l’intermédiaire de l’exercice si éprouvant de la traduction, ils mettent en œuvre ce que Paul Ricœur appelait  « la médiation entre la pluralité des cultures et l’unité de l’humanité » . Le talent, l’esprit analytique, la maîtrise approfondie des langues source et cible, auxquels s’ajoute l’utilisation intelligente des NTIC, représentent leurs principaux instruments de travail quotidien. Ils leur permettent des incursions et des expériences des plus inattendues dans divers domaines de la connaissance dont le sens peut rester caché si elles ne sont pas vécues dans cette dimension spécifique de la pluridisciplinarité et de l’interdisciplinarité. Quelle est la relation entre leur poids et le type de traduction/interprétation effectué ? Comment et dans quelle mesure cette relation se modifie-t-elle ? Quels sont les aspects théoriques et méthodologiques dont il faudrait tenir compte dans le processus de traduction/d’interprétation ? Voilà quelques-unes des nombreuses questions qui peuvent surgir dans un contexte d’interférences disciplinaires. C’est à ces questions que nous attendons vos réponses de théoriciens et/ou de praticiens dans divers domaines. 

Nous vous proposons trois principaux axes pour les débats :

1. Traduction générale et spécialisée/interprétation de conférence et interprétation communautaire:
a. Nouvelles directions et approches de la traduction/de l’interprétation de conférence. Aspects communs, évolutions et délimitations nécessaires par rapport aux approches philologiques.
b. Didactique de l’interprétation de conférence et/ou de la traduction générale et spécialisée.
c. Communication, études (inter)culturelles et contexte sociolinguistique : leur rôle dans la formation des traducteurs et des interprètes.
d. Nouvelles technologies et leur impact sur la qualité et les résultats de la traduction générale et/ou spécialisée ainsi que sur l’interprétation de conférence.
e. Didactique de l’élaboration/de la gestion du projet traductologique.

2. Ingénierie linguistique et multimédia :
a. Linguistique de corpus.
b. Traduction/interprétation audio-visuelle et multimédia. Évolutions récentes, applications dans le processus de formation des traducteurs/des interprètes.
c. Rédaction/expression écrite dans le domaine technique. Rédaction /expression écrite créative.
d. Localisation et sous-titrage : formes particulières de la traduction spécialisée.
e. Édition et post-édition.

3 . Terminologie
a. Didactique de la terminologie dans le cadre de la spécialisation LMA.
b. Didactique de l’élaboration et de la gestion du projet terminologique multilingue.
c. Bases de données terminologiques.
d. Rôle du terminologue dans la création de nouvelles terminologies.
e. Rôle du spécialiste dans la validation des termes.

Les travaux du colloque se tiendront dans la salle de conférences de l’Hôtel Universitas (no. 7, rue Pandurilor, Cluj-Napoca).

Langues de communication :
Les interventions et les débats se dérouleront en anglais, français, espagnol et roumain, langues pour lesquelles une interprétation simultanée sera assurée.

Publication:
Après évaluation, les articles qui répondent aux standards RIELMA (Revue Internationale d’Études en Langues Modernes Appliquées / International Review of Studies in Modern Applied Languages) seront publiés dans le numéro 8/2015 de la revue. Les textes proposés pour la publication, rédigés en anglais, français, allemand, espagnol, italien, portugais ou russe, seront envoyés à l’adresse colocviulma@yahoo.com, accompagnés d’un résumé, de 5 mots-clés et d’une brève biobibliographie de l’auteur.
Renseignements pratiques :
Le paiement des frais d’inscription au colloque, au montant de 100 RON (25€), sera réglé à l’arrivée. Ces frais ne couvrent pas le déplacement, les repas (à l’exception du repas de midi, le jour du colloque) et le séjour, qui sont à la charge des participants. Le comité d’organisation du colloque vous fournira, en temps utile, des renseignements et des suggestions concernant les tarifs des hôtels les plus convenables à Cluj-Napoca.

Calendrier
Le 1 septembre 2014 : date limite pour l’envoi du titre et du résumé de l’intervention (500 mots tout au plus); le 10 septembre 2014 : confirmation de l’acceptation; le 1 mars 2015 : date limite pour l’envoi de la version définitive de l’intervention en vue de la publication.

Comité scientifique
Mihaela Toader, Professeur
Adriana Neagu, Maître de conférences

Comité d’organisation

Adina Cornea, Maître assistant
Gabriel Marian, Maître assistant
Silvia Irimiea, Maître de conférences
Liana Muthu, Maître assistant
Alina Pelea, Maître assistant
Renata Georgescu, assistant
Olivia Petrescu, Maître assistant
Diana Moţoc, Assistant
Cornelia Moldovean

Co-organisateur :
Prof. dr. Miori a Ulrich, Université Otto-Friedrich, Bamberg, Allemagne

Contact:

Κυριακή 4 Μαΐου 2014

Sommet AET, Barcelone (Espagne), novembre 2014

 

Le 7ème sommet de l’Association européenne de terminologie, organisé en collaboration avec Termcat, se tiendra à Barcelone les 27 et 28 novembre 2014. Il s’intéressera au rôle des réseaux sociaux dans le travail des terminologues.

Πληροφορίες

Πέμπτη 24 Απριλίου 2014

Recherches linguistiques et corpus, Paris, avril 2014

Recherches linguistiques et corpus
Responsable Franck Neveu


Le thème Recherches linguistiques et corpus mis en place au sein du laboratoire STIH de l’Université Paris-Sorbonne a pour objet le développement d’une réflexion commune et croisée, d’ordre épistémologique et méthodologique, sur la notion de corpus telle qu’elle est exploitée aujourd’hui dans les sciences du langage, et, plus largement, dans les sciences humaines et sociales. On y traite des questions relatives aux notions de donnée, d’observable, d’empiricité, de théorie (lien type/occurrence), de variable contextuelle, d’annotation, de codage, de catégorisation, etc. On s’interroge sur la fonction des corpus dans l’activité de recherche. Ce thème transversal est organisé en séminaires-ateliers ouverts notamment aux chercheurs, aux enseignants-chercheurs, aux ingénieurs, aux doctorants et aux étudiants de master. Les séances sont constituées de deux conférences, suivies d’un atelier d’observation et d’application.

2 ème séance Mercredi 30 avril 2014, 14h-18h
Université Paris-Sorbonne, salle des Actes

Trois bases complémentaires
pour exploiter l'histoire des textes métalinguistiques :
CTLF, Frantext CTLF
et le
Grand Corpus des grammaires françaises
Bernard Colombat
Université Paris-Diderot, UMR 7597 (HTL)

Scientext : un corpus pour analyser l’écrit scientifique
Francis Grossmann & Achille Falaise
Université Stendhal, Grenoble III (LIDILEM, EA 609) & ENS Lyon

Entrée libre

L’ordinateur portable peut être un élément de confort.

1, rue Victor Cousin, 75005, Paris
Contact : franck.neveu@paris-sorbonne.fr

Πέμπτη 13 Μαρτίου 2014

Television subtitling for deaf and hearing-impaired viewers: a route to improve English language skills for UK migrants with normal hearing

UCL offers a doctoral scholarship to start in October 2014 and to carry research on:
Television subtitling for deaf and hearing-impaired viewers: a route to improve English language skills for UK migrants with normal hearing

Supervisor Pair: Professor Bencie Woll and Dr Jorge Díaz-Cintas
Potential Student’s Home Department: PaLS/DCAL

A major concern in relation to migrants is the development of English language skills and of acculturation to British society. Television has a powerful role to play in both of these. There is evidence from several studies that use of television subtitling can enhance literacy skills in deaf and hearing-impaired viewers – both children and adults. The proposed project will explore the current and potential use of television subtitling to support the development of spoken English and English literacy in migrants to the UK with normal hearing. The first stage will explore current uses of subtitling by migrants and attitudes to subtitling and the development of English language skills; the second stage will develop an intervention programme in conjunction with a small number of migrant advisory groups and FE colleges offering English language courses for migrants. Skills in English and acculturation/identity ratings will be measured both before and after intervention for comparison with non-users of subtitling. Feedback from users will form part of a guidance document for subtitlers and for those involved in English language education for migrants. This project is unique in applying provision for the deaf community to a wider population and combines expertise in subtitling (Diaz-Cintas) and deaf people’s language development and literacy (Woll).
Dr Jorge Díaz-Cintas
Director of Centre for Translation Studies (CenTraS)
University College London
50 Gordon Square, Room 206
London WC1H 0PQ

Internal: 09363

Πέμπτη 13 Φεβρουαρίου 2014

Call for papers: Intercultural Communication in the Healthcare Setting / Comunicación intercultural en el ámbito médico



Announcing Panace@ next issue for December 2014

Intercultural Communication in the Healthcare Setting / Comunicación intercultural en el ámbito médico
Lissie Wahl-Kleiser, Carmen Valero-Garcés, Bárbara Navaza & Effrossyni (Effie) Fragkou (coords.)


Call for papers
The professionalization of medical interpreters to ensure proper training as well as official recognition by governing bodies in the field of interpretation, has over the past decade become equated —either stricto sensus or latisimmo sensus— with  strict sets of rules, whether labelled Code of Ethics, Code of Conduct or Norms. These, as understood and practiced by healthcare providers, interpretation service departments and interpreters themselves have become synonymous with a mandate for interpreters to remain invisible. To many, quality in medical interpretation is invisibility for medical interpreters. On-the-ground practice demonstrates in contrast that for interpreters to fully perform the tasks with which they are entrusted, transcending their prescribed role makes them more effectual, when bearing in mind the ultimate goals of medical interpreting.
Hence, so-called invisible interpreters are not as invisible as one would like to think. While this brings on a set of ethical dilemmas, an underlying concern is how then to define and circumscribe intercultural communication while, at the same time, considering institutional/professional interpreting requirements and power differentials among doctors, patients, and interpreters.
Emerging research in the field of medical interpreting in various milieus, languages and countries acknowledges the problem of invisibility in connection with prescriptive requirements. In 2004, Claudia Angelelli in her seminal work entitled Medical Interpreting and Cross-cultural Communication observed the disconnect between the prescribed role for medical interpreters in various Codes of Ethics in the United States and the actual, day-to-day practice of these interpreters in hospitals and other healthcare settings. While ground-breaking research continues to take taking place, researchers’ valuable conclusions are rarely finding their way into the act of medical interpreting, that is, real-life interpreting situations
Currently, third parties such as hospitals, interpretation agencies, not-for-profit organizations, and medical interpreters’ associations with limited authority and legal foundation issue certificates sanctioning training in medical interpretation. College- or university-based education, while incorporating language-neutral interpreting teaching and learning methodologies, remains by and large language-specific. They are also often part of a larger program leading mainly to a university diploma in conference interpreting. Judging from various curricula descriptions, such training programs emphasize intercultural communication and the Code of Ethics as pre-requisites to quality interpretation. However, they fail, first, to provide consistent conceptualization of the notion of intercultural communication; second, to explain how intercultural understanding presupposes knowledge of contextual factors through thinking, interacting and behaving within socially-defined historical contexts; and, third, to demonstrate how understanding other cultures and acting accordingly can go hand-in-hand with such presently expected professional attitudes as are impartiality, invisibility and detachment.
This special issue of PANACE@ strives to move forward this effort in multilingual and multicultural complex societies by exploring key synergies and discordances between academia and real life interpreting. We are looking to include theoretical and case study discussions of: (1) intercultural communication; (2) new approaches to intercultural communication training; (3) challenges and dilemmas for medical interpreters "being ethical" and "acting ethically;"  (4) the implications of medical interpreters' (in)visibility in specific situations; (5) working together: the influence of healthcare providers' in general and patients' views in medical interpreting; (6) structural factors influencing medical interpretation, including legal, economic, and social determinants; (7) approaches to medical interpreting in public and private healthcare services; (8) transdisciplinary professionals and their role as medical interpreters; and (9) whether a single framework for medical interpreting can apply to different settings, as are home-health centers, NGO's, emergency services and other specific contexts.
We look forward to receiving contributions in Spanish, English and French that address these subjects from an interdisciplinary vantage point. If interested, please submit a 500-word abstract by no later than May 15th to the editors:
Lissie Wahl-Kleiser : Elizabeth_walh@hms.harvard.ie.edu
Carmen Valero-Garcés: carmen.valero@uah.es
Bárbara Navaza: barbara.navaza@gmail.com
Effie Fragkou: effie.fragkou@gmail.com




Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2014

Διεθνές συνέδριο: The Translator: Competence, Credentials, Creativity

Cardiff University Postgraduate Conference, 27 May 2014
The Translator: Competence, Credentials, Creativity
Keynote speaker: Professor Theo Hermans (UCL)


'The translator' lies at the heart of much research in translation studies and other disciplines and yet closer inspection reveals 'the translator' to be an intriguingly nebulous concept. This conference invites postgraduate researchers from arts and humanities, social sciences and other fields to revisit and advance work on the figure of the translator and the criteria that contribute to our understanding of the protean persona, focusing on such criteria as competence, credentials and creativity.

While we welcome any perspective on the translator, we also hope to showcase a strand of work on contemporary translators. For example, it might be revealing to explore the impact of technology and Web 2.0 on translators and to expand recent work on non-professional translators (e.g. fan translators, activist translators or natural translators). A conference hosted in Wales may also provide a particularly appropriate setting for the consideration of the translator's role in (re-)constructing contemporary group identities, be it local or global, national, transnational or 'post-national'. Another avenue of inquiry might concern the postmodern perceptions of the fluidity of borders between socio-cultural and artistic entities as well as media, and the resulting perceived overlaps between the figures of 'the translator', the migrant, the author, the artist and other socio-cultural agents. Finally, the discussion might be informed by the current trend to incorporate, broadly speaking, non-Western conceptualizations of translation and 'the translator'.

Papers may address questions which include, but are not limited to, the following:
  • Language and translation/interpreting competence
  • Technological competence and subject specialization
  • Translator/interpreter training and the profession
  • Bilingualism, biculturalism, code-switching
  • Non-professional translators/interpreters
  • The translator's credentials and authority
  • The translator and group identity (local, national, global etc.)
  • The translator's identity and visibility
  • The translator's creativity and craft
  • Adaptation and inter-media translation
  • The translator and the artist (writer, musician, film-maker etc.)
  • The translator and the migrant
  • The translator and communicating between fields of knowledge
  • The translator: past and present
Please send a 300 word proposal for a 20 minute presentation along with a short biographical note at the.translator.pg.conference@gmail.com  by 31 March 2014. We will notify you of the results by 5 April 2014 (please contact us if you require an earlier response to be able to attend). Please use the same contact address for queries.

Please inform us if you would like to deliver a paper in Welsh: every effort will be made to provide simultaneous English interpretation. We would appreciate if you could supply an abstract in English (as well as Welsh if relevant).

Organizing committee: Dia Borresly, Lisi Liang, Esther Liu, Sara Orwig, Dorota Goluch

The event is kindly supported by the University Graduate College and the European School of Languages, Politics and Translation.

Our event coincides in time with another event co-organized by the European School of Languages, Politics and Translation, which might be of interest to our participants: it is the 'Translation in Music' symposium, held on 25-26 May 2014. Please see the following website for details: www.cardiff.ac.uk/music/translationinmusic

Κυριακή 2 Φεβρουαρίου 2014

L’ANALYSE DU DISCOURS COMME MÉTHODE DE TRADUCTION του Jean Delisle


Πρόκειται για ένα από τα πλέον γνωστά έργα (σε αρχείο pdf, με την άδεια του ιδίου) της γαλλόφωνης μεταφρασιολογικής σκέψης. Παίρνοντας τη σκυτάλη από τις Danica Seleskovitch και Marianne Lederer, ο Jean Delisle συμβάλλει με το έργο του στην εισαγωγή της διερμηνευτικής θεωρίας στον Καναδά.
Η μεταφραστική μεθοδολογία που προτείνει, παραμένει λίαν ενδιαφέρουσα.


Το βιβλίο σε μορφή pdf:
https://www.academia.edu/5913041/LANALYSE_DU_DISCOURS_COMME_METHODE_DE_TRADUCTION