First International LARIM Conference Interpreter-mediated interactions: Methodologies and models - A tribute to Miriam Shlesinger UNINT, 7-9 November 2013

First International LARIM Conference

Interpreter-mediated interactions: Methodologies and models - A tribute to Miriam Shlesinger

UNINT, 7-9 November 2013

http://larim.unint.eu/

NEW: The provisional programme is now available (in Italian and English) at: http://larim.unint.eu/category/attivita/conferences/i-convegno-larim/programma/

LARIM (Laboratorio di Ricerca sulle Interazioni Mediate dall’Interprete) is a research group on interpreter-mediated interactions set up in October 2012 within the Faculty of Interpreting and Translation (FIT), UNINT, Rome. The main focus of the research group is to promote descriptive studies based on fieldwork and authentic empirical data, with a scientifically sound theoretical and methodological basis. The research group has the pleasure of announcing that the provisional programme for the International Conference Interpreter-mediated Interactions: Methodologies and models in memory of Professor Miriam Shlesinger is now available online.

Keynote speakers

Yves Gambier, University of Turku

Laura Gavioli & Claudio Baraldi, University of Modena and Reggio Emilia

Daniel Gile, University of Paris III La Sorbonne Nouvelle

Cecilia Wadensjö, University of Stockholm

Speakers from Austria, Belgium, France, Germany, Greece, Israel, Italy, Norway, Poland, Slovenia, Spain, Sweden, Switzerland, Turkey, United Kingdom, United States

Themes

Methodological Challenges

The Interpreter’s Role

Discourse Approaches   

Interpreting for the Media

Interpreting in Healthcare Settings

Interpreting in Legal Settings

Teaching Trends

Conference languages

The official languages of the conference are English and Italian. Simultaneous interpreting (English > Italian; Italian > English) will be offered by FIT volunteer student interpreters.

Link to registration:  http://larim.unint.eu/en/category/attivita/conferences/i-convegno-larim/iscrizione/

All enquiries should be sent to larim@unint.eu

APPEL À CONTRIBUTIONS Les Langues Modernes 3-2014 « Écrire avec le numérique »

APPEL À CONTRIBUTIONS

Date limite: 15 novembre 2013

Coordinatrices : Élisabeth LANSEL (Académie de Lille) et Marie-Pascale HAMEZ (Université Lille 3 – DEFI- Cirel-Théodile)

Dates à retenir :
15 novembre 2013 : soumission des propositions d’articles (1 page, env. 2 500 signes, espaces comprises) aux coordinatrices et au rédacteur en chef adjoint
Fin novembre 2013 : validation ou non de la proposition transmise aux auteurs.
25 janvier 2014 : envoi des tapuscrits aux coordinatrices
Mars 2014 : examen des articles par le Comité de lecture des Langues Modernes
30 mai 2014 : remise des articles finalisés selon les commentaires du Comité de lecture.
Fin septembre 2014 : publication du numéro 3-2014

Contacts :
Élisabeth Lansel, ellansel@gmail.com
Marie-Pascale Hamez, marie-pascale.hamez@orange.fr
Copie au Rédacteur en Chef adjoint des Langues Modernes : Bernard Delahousse, bdelahousse@free.fr

Orientation du numéro :
Si les TICE naissent dans les années 1960, ce n’est qu’à la fin du siècle dernier que les formations des enseignants ont commencé à intégrer les nouvelles technologies. Une quinzaine d’années se sont encore écoulées jusqu’à cette rentrée 2013 qui est marquée par le numérique : « Faire entrer l’école dans l’ère du numérique ». Le numérique a envahi notre quotidien : l’école instaure un service public du numérique éducatif qui doit permettre, entre autres, de mettre à disposition des enseignants des ressources et outils.
Il convient donc de s’interroger sur la place de l’écriture à l’aube de cette nouvelle ère. Bien qu’avec le multimédia, d’aucuns aient supputé la fin de l’écriture, ces derniers doivent admettre que celle-ci semble toujours avoir sa place dans l’ère du numérique. Codes et modalités ont évolué : quels sont-ils ? Comment suivre, intégrer et utiliser cette évolution en classe de langue ?

Les propositions de contributions s’inscriront dans l’une des deux thématiques suivantes :

Thème 1 : L’écriture numérique et l’enseignement des langues vivantes :
- Qu’est-ce que l’écriture numérique ? Quelles sont ses spécificités ? Quelles compétences générales et communicatives mobilisent-elles ?
- Quelles sont les nouvelles littéracies qui émergent avec l’écriture numérique ? Quelle place leur octroyer à côté des littéracies classiques ?
- Quels liens entre écriture manuscrite et écriture numérique ? Quelles traces écrites ? Comment les conserver, les transmettre et les valoriser ?

Thème 2 : Entraîner les apprenants à la production écrite avec des outils numériques en classe de langue :
- Quels outils numériques sont à la disposition des enseignants et de leurs élèves ? Comment les utiliser pour aider les apprenants de LVE à écrire ? Quelles compétences permettent-ils de développer ? Quelles activités ? Quelles tâches ? Quelles stratégies favorisent-ils ? Quelle progression induisent-ils ? Quelle place doit-on accorder à ces outils ?

Ce numéro accueillera deux types de contributions :
- des articles de recherche portant sur des développements conceptuels et méthodologiques : études de cas, analyses de pratiques enseignantes déclarées et/ou constatées en classe de langues vivantes étrangères.
- des récits et analyses d’expériences pédagogiques : analyses d’activités et de tâches. Ces textes préciseront les objectifs et les thématiques traitées, la genèse des projets, le déroulement des séquences, la répartition du travail, les consignes données, les difficultés rencontrées et feront part des résultats et des prolongements envisagés.

Le Comité de sélection des contributions veillera à ce qu’une grande diversité de niveaux d’enseignement et de langues enseignées soit représentée.
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5237

10ο Διεθνές Συνέδριο Σημειωτικής

Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,

Σας ενημερώνουμε ότι στις 4, 5 και 6 Οκτωβρίου θα διεξαχθεί στον Βόλο το 10ο Διεθνές Συνέδριο Σημειωτικής που συνδιοργανώνεται από την Ελληνική Σημειωτική Εταιρεία και το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (Παιδαγωγικά τμήματα, Ι.Α,Κ.Α. και Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών).

Σας προσκαλούμε όλους και όλες να παρευρεθείτε και να συζητήσουμε όψεις της Σημειωτικής και εφαρμογές στα διάφορα κοινωνικά πεδία, στην εκπαίδευση, τη γλώσσα, την ιστορία, τον κινηματογράφο, το θέατρο, τις αναπαραστατικές τέχνες, την αρχιτεκτονική κ.ά.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του συνεδρίου www.semio2013.uth.gr .

Το πρόγραμμα του συνεδρίου βρίσκεται στην παρακάτω διεύθυνση: http://semio2013.uth.gr/Semio2013ConferenceProgram_final.pdf

Στο πλαίσιο των εργασιών του συνεδρίου, το Σάββατο 5/10 στις 12.00-13.00 θα δοθεί ομιλία της καθηγήτριας του Α.Π.Θ. κυρίας Κάριν Μπόκλουντ Λαγοπούλου στο αμφιθέατρο ʽΣαράτσηςʼ με τίτλο ʽΓιατί η Σημειωτική;ʼ η οποία είναι ανοικτή για όλους και όλες που ενδιαφέρονται να μάθουν τι είναι η Σημειωτική επιστήμη και ποια η σημασία της σήμερα.

Με φιλικούς χαιρετισμούς

Η οργανωτική επιτροπή του Συνεδρίου

Publication of 'Reading, Translating, Rewriting: Angela Carter's Translational Poetics'

Dear Colleague,

I would be grateful if you could announce the publication of 'Reading, Translating, Rewriting: Angela Carter's Translational Poetics' (Wayne State U.P., 2013) on the TRACT list: http://wsupress.wayne.edu/books/detail/reading-translating-rewriting

The book launch, organized by Wayne State U.P., will take place during the American Folklore Society annual conference in Providence, Rhodes Island (17-19 October 2013).

I also take this opportunity to announce a translation-related event that I'm co-organizing at the University of Lausanne (Switzerland): Judith Butler will be giving a conference titled 'Is Gender (Un)translatable?' on 13 November at 17:15 (Anthropole, UNIL): http://www.unil.ch/Jahia/site/angl/cache/off/lang/en/pid/30388?showActu=1371627654893.xml&actunilParam=events

Many thanks and best wishes,

Martine Hennard Dutheil

Appels à contrubutions - Traduire aux confins du lexique : Les nouveaux terrains de la terminologie

Traduire aux confins du lexique : Les nouveaux terrains de la terminologie
Contributions bienvenues pour cet ouvrage qui sera dirigé par les professeurs Rita Temmerman (Centrum voor vaktaal en communicatie) et Marc Van Campenhoudt (Centre Termisti).http://www.ltt.auf.org/article.php3?id_article=767


Comité Réseau Lexicologie Terminologie Traduction
info@ltt.auf.org    
http://www.ltt.auf.org/index.php    

New Voices in Translation Studies 10 (2013)

New Voices in Translation Studies 10 (2013)
(www.iatis.org/publications/new-voices-in-translation-studies/item/794-issue10-2013)

IATIS, the International Association for Translation and Intercultural Studies, is pleased to announce the online publication of the TENTH issue of New Voices in Translation Studies. This special anniversary also marks the first time that the journal has published a second issue within one calendar year. Issue 10 consists of six articles by young researchers and fifteen abstracts of recently submitted Ph.D. theses. The six papers of this issue fall into three broad areas of research: literary translation, translator training and audio-visual translation. The fifteen abstracts may be summarized with the following keywords: agency, Australian Sign Language interpreters, corpus-based translation research, dubbing, explicitation, interpreter training, lexical cohesion, technical translation, theatre translation, the translator’s turn, translating North Korea, translation and publishing, translation as meaning assignment, translation for tourism, translation revision. The free, open-access online journal is available at http://www.iatis.org/publications/new-voices-in-translation-studies).

New Voices in Translation Studies is a refereed electronic journal co-sponsored by IATIS and the Centre for Translation and Textual Studies (CTTS) at Dublin City University. The aim of the journal is to disseminate high quality original work by new researchers in Translation Studies to a wide audience. Please format submissions according to the guidelines on our website and send to newvoices(a)dcu.ie.

Geraldine Brodie, Elena Davitti, Sue-Ann Harding, Dorothea Martens
Editors

ARTICLES

• ‘Migrant Bitter Wit: translating a coping mechanism in Gazmend Kapllani’s Mικρό Ημερολόγιο Συνόρων’ Dimitris Asimakoulas, University of Surrey, U.K.

• ‘‘Vegemite, Possums and BYO’: translation strategies in the formation of Japanese perceptions of Australia’ Shani Tobias, Leah Gerber, Cathy Sell, Monash University, AUSTRALIA

• ‘The Potential of Role-Playing as a Translator Training Tool: students’ performance and reflections’
  Ting Ting Hui, Universitat Rovira i Virgili, SPAIN

• ‘The Web for Corpus and the Web as Corpus in Translator Training’ Miriam Buendía-Castro, Clara Inés López-Rodríguez, University of Granada, SPAIN

• ‘Using Eye Tracking to Study the Effect of Badly Synchronized Subtitles on the Gaze Paths of Television Viewers, Juha Lång, Jukka Mäkisalo (School of Humanities), Tersia Gowases, Sami Pietinen (School of Computing), University of Eastern Finland, FINLAND 

• ‘Translation of Anthroponyms in Children’s Cartoons: a comparative analysis of English dialogue and Lithuanian subtitles’ Ligita Judickaitė-Pašvenskienė, Vytautas Magnus University, LITHUANIA

Συνέδριο: "Innovation in Language Learning: Multimodal Approaches Conference". Universitat Autònoma de Barcelona (18 & 19 Ιουνίου 2014)

Call for papers
Upcoming Clipflair Conference:

http://clipflair.net/conference2014

The European project ClipFlair (Foreign Language Learning through Interactive Captioning and Revoicing of Clips),

http://clipflair.net

is organising the international conference

"Innovation in Language Learning:  Multimodal Approaches Conference"

to be held at the Universitat Autònoma de Barcelona on 18 and 19 June 2014.

The conference is organised around three main lines of research:

• • - ICT in language learning
  • - Audiovisuals in language learning
  • - Translation & language learning
  Papers are invited on new audiovisual and ICT environments for language learning, including the following topics:
  - Language learning in multilingual societies
  - E-learning and blended language learning
  - Language learning and mobile devices
  - Subtitling and captioning in language learning
  - Revoicing in language learning
  - Language for specific purposes (LSPs)
  - Audiovisual materials in language testing and assessment
  - Content and Language Integrated Learning (CLIL) and audiovisual resources
  - Video games and virtual reality for language learning
  - Social networks in language learning
  - Copyright issues in e-learning
  - Quality and innovation in foreign language learning
  - Training language teachers
  - Promoting minoritised languages
  Programme
  The programme will feature:
  - two plenary sessions
  - oral presentations
  - workshops led by ClipFlair partners, specialists in the captioning and revoicing of video materials in language learning and translation training.
  Proposals
  Papers for the oral presentations are allotted 20 minutes. Applicants should send a MS Word document with the following information:
  - Name of the author(s), contact information and institution
  - Abstract in English (250-350 words)
  - Preferred line of research (ICT in language learning, Audiovisuals in language learning, Translation & Language learning)
  Send the MS Word document to cg.clipflair@uab.cat by 10th January 2014. Abstracts will be blind peer-reviewed. A selection of the papers will be published.
  Notification of acceptance will be sent by 20 January 2014.
  Languages
  English, Spanish and Catalan are the languages of the conference for oral presentations.
  keynote speakers
  18/06/2014: David Little (Trinity College, Ireland) [Confirmed]
  19/06/2014: [To be confirmed]
  registration dates
  Opens: 10 February 2014
  Closes: 10 June 2014
  Fees
  Fees include workshops, materials and coffee breaks.
  - Standard fee (before 30 March 2014): €90
  - Standard fee (after 1 April 2014): €130
  - Student concession: €50
  important dates
  - Deadline for submission of abstracts: 10 January 2014
  - Notification of acceptance: 10 February 2014
  - Early bird registration deadline: 30 March 2014
  - Registration: 10 February – 10 June 2014
  local organising committee
  Helena Casas-Tost, Anabel Galán-Mañas, Lucía Molina, Patricia Rodríguez Inés, Lupe Romero, Sara Rovira and Olga Torres-Hostench (with the support of the ClipFlair coordination team)
  This conference is part of the project Foreign Language Learning through Interactive Captioning and Revoicing of Clips, funded by the Life Long Learning Programme of the European Commission.
  
  
  
  Patrick Zabalbeascoa Terran
  Dept. Traducció i Ciències del Llenguatge
  c/Roc Boronat 138. Office 52.719 | 08018 Barcelona, Spain
  [Tel.] 935421249

patrick.zabalbeascoa@upf.edu
http://www.clipflair.net

Upcoming Clipflair Conference:
http://clipflair.net/conference2014